• EKOmatematika

        •  

           

           

                Milí žiaci !!!!!!!!!!!!

           

          Celý týždeň sa budeme venovať zdravému životnému štýlu. Zdravá strava a pohyb znamená výživu pre svaly, ale aj pre mozog. Pripravila som pre Vás zaujímavé  matematické a logické úlohy. Skúste ich vyriešiť(žiada sa aj postup úlohy) a najneskôr v piatok výsledky úloh hodíte do kocky, ktorá bude na chodbe školy pri matematickej nástenke.Zadania úloh sú na nástenke.Zverejním ich aj na mojej stránke,alebo na žiadosť žiakov prepošlem mailom.Nezabudnite si napísať svoje meno, triedu.(Aj jedna úloha sa ráta).

           

          1.10. bol Svetový  deň chôdze

          Úloha 1 (5.-9.ročník): Jakub sa rozhodol, že každý deň na prechádzke prejde 3km. Dnes však prešiel iba 80% z plánovanej dĺžky pretože sa rýchlo unavil. Povedal si, že zajtra si to dokončí. Koľko dm prejde zajtra, ak chce prejsť aj plánovanú dĺžku?

          Úloha 2 (5.-9.ročník): Priemerne človek prejde za 1 hodinu 5 km. Za aký čas prejde túto vzdialenosť zdravotne postihnutý človek, ktorý je o štvrtinu pomalší a vrcholový športovec, ktorý je o polovicu rýchlejší?

           2.10. bol  Svetový deň hospodárskych zvierat

          3.10. bol Deň psov

          Úloha 3 (5.-9.ročník): Za 1 mesiac zožerie 10 psov 20kg kosti. Koľko kg kosti zožerú za 3 roky ak po 2 rokoch odišlo 5 psov?

          Úloha 4 (5.-9.ročník): Vonku bolo 80 kostí. Jeden pes zožral 22 kostí a druhý pes zožral 30 kostí. Koľko kostí zostalo?

          Úloha 5 (5.-9.ročník): Jankov pes mal 3 roky, Žanetkin 3-krát viac. Koľko rokov mali spolu?

          4.10. Svetový deň ochrany zvierat –bol ustanovený na Európskej konferencii ekológie vo Florencii v roku 1931. Aj keď zvieratá nevedia svoje pocity a potreby formulovať do slov, majú právo na citlivé zaobchádzanie. Mnohé z nich sú uväznené za bránami laboratórií, mrežami klietok, či na krátkych reťaziach.

          5.10.  bol   Medzinárodný deň pešej chôdze do školy

          Úloha 6 (7.-9.ročník): Žiaci 9. ročníka sa dohodli s riaditeľom školy, že 5.10 neprídu do školy, ale budú celý čas kráčať okolo školy. Koľko krát ju obehnú, ak im 1 obeh trval 3.48 minút a museli kráčať od 7:35 do 12:05?

          15.10. bol   Medzinárodná liga práv zvieraťa, svetová deklarácia práv zvieraťa.

          Úloha 7 (7.-9.ročník): V meste menom Yellow  žilo 300 bytostí. 30% bolo dvojnohých víl, 40% bolo šesťnohých drakov a 30% štvornohých sabosaurov. Koľko nôh napočítali v meste spolu?

          16.10.-22.10. Svetový týždeň dažďových lesov

          Úloha 8 (5.-9.ročník): Doplň. Dažďové lesy sú ... Zeme.

           

          1.písmeno

           

           

           

           

           

           

           

          Výsledok delenia

          2.písmeno

           

           

           

           

               

          Kto ..., ten nájde.

          1.písmeno

           

           

                   

          Príbytok včiel

           
          písmeno

           

                     

          Rímskych 100

           

          2.alebo 4.písmeno

           

           

           

                 

          Najbližší človek

           

           

           

          Úlohy som čerpala zo zaujímavej stránky: supermatematika@wbl.sk

          Ďakujem.

          Ďalšie logické úlohy na riešenie.

                                                        „DENNE JEDNO JABLKO,OD LEKÁRA ĎALEKO.“

           

          21.10. Deň pôvodných odrôd jabĺk

           

          Úloha 1(8.-9.ročník): Na trhu predávali jablká. Mamička kúpila 5 kg jabĺk, z toho 16% bolo červených Koľko kg jabĺk bolo žltých?

          Úloha 2(8.-9.ročník):Červené jablka boli dvakrát zlacnené. A to najprv o 10% potom ešte o 12% z novej ceny. Ich konečná cena bola zo 10Kg 20€. Vypočítajte pôvodnú cenu jabĺk.

          Úloha 3(5.-9.ročník): Na strome bolo 329 jabĺk. Prišiel Janko Hruška a šup 20 jabĺk do vrecúška. Prišiel Miško Muška a šup 100 jabĺk do vrecúška. 98 jabĺk zhnilo. Koľko jabĺk ostalo na strome?

          Úloha 4(5.-9.ročník): Odpovedz áno alebo nie:

          1. Existujú zelené jablká?
          2. Sú jablká nezdravé?
          3. Rastú jablká v ihličnatých lesoch?
          4. Zbierajú sa jablká v zime?
          5. Máš rád jablká?
          6. Poskladaj vetu:         

                                                          

                                                                             

          Úloha 5 (9.ročník): Na sklade sú tri odrody jabĺk. Firma, ktorá tieto jablká kúpila, sa zaoberá sušením ovocia. Vypočítaj aká kombinácia sušeného ovocia by bola pre firmu najlepšia finančne aj chuťovo, ak treba pripraviť 1 kg zmesi? Hmotnosť jedného typu jablka po vysušení nesmie byť menšia ako 100 g).

          Druh jabĺk

          Cena za 1 kg

          Hmotnosť jedného jablka

          Hmotnosť po vysušení 1 kg

          Citrónovka

          0,80 €

          250 g

          0,5 kg

          Jahodovka

          1 €

          200 g

          0,4 kg

          Zelená odroda

          0,70 €

          150 g

          0,25 kg

           

          Úloha 6 (5.-9.ročník):  Výrobca chce vyrábať detskú výživu. Do 100g výživy treba 150g jabĺk. Vypočítaj, koľko kilogramov  jabĺk treba do 500 kg hotovej výživy.

           

           

          26.10. Deň jablka  

           

          Úloha 1.2 (9.ročník): Mama bola v záhrade zbierať jablká. Za 4 hodiny pozbierala 11 kg jabĺk. Na druhý deň šiel zbierať Jurko. Za 5 hodín pozbieral 13 kg jabĺk. Koľko by im to trvalo spolu?

          Úloha 2.2 (5.-9.ročník): Na trhu obchodník predáva jablká po 2 € za 1kg. Koľko zarobí, ak predá 256 debničiek s jablkami, ak v jednej debničke je 10kg?

          Úloha 3.2 (5.-9.ročník): Na trhu stojí 1kg jabĺk 1,50 €. V obchode stojí 3,70 €. O koľko zarobia v obchode viac, ak predajú 30kg jabĺk?

          Úloha 4.2 (8.-9.ročník): Jablká obsahujú 76,1% šťavy. Koľko jabĺk potrebujeme, ak chceme získať 12,5 kg šťavy?

          Úloha 5.2 (5.-9.ročník): V sade nazbierali 405 debničiek jabĺk. 105 debničiek zaniesli do obchodu, 2 debničky si vzala Zuzka, 108 debničiek zaniesli do továrne na výrobu jablkovej šťavy. Koľko debničiek ostalo do škôl?

          Úloha 6.2 (5.-9.ročník): Poskladaj vetu.

                                                                               

                                                                                                                                                     

           

          Úloha 7.2: Vypočítaj príklady a doplň pod čísla:

          12

          15

          50

          18

          82

          37

          24

          58

          82

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          D=4.3               J=10+8           B=15+22           A=41+41

          Ň=32+18            L=12+12         K =29.2             E=6+9