Štvrtok 21. októbra poňali žiaci druhého stupňa trochu netradične. Siedmaci a deviataci sa v tento deň spojili a spoločne zažili projektové vyučovanie. Témou celého dňa bola Jeseň.
Ako motiváciu k opisu jesene sme použili báseň Neskorá jeseň od Milana Rúfusa, kde žiaci vďaka svojim poznatkom z literatúry analyzovali text básne, hľadali rýmy, básnické umelecké prostriedky a motívy jesene. Svoje poznámky z básne využili pri opisoch jesene ako ročného obdobia. V ďalšej časti sa venovali znalostiam o ježkovi a príkladom z matematiky súvisiacich s ježkom. Počítali percentá, priemer a násobilku. Potom sme sa všetci išli prejsť do blízkeho okolia Demandíc, využívajúc pri tom posledné zvyšky babieho leta. Cestou sme nazbierali šípky, ktoré vysušíme a pripravíme si z nich v škole chutný čaj. Úsmevy na našich tvárach vyčaril pohľad na päť pasúcich sa srniek, pri ktorých sme sa stihli niektorí aj odfotiť. Chlapci stihli postaviť vežu z napadaného dreva. Po návrate z vychádzky do školy sme sa vrhli do práce na jesenných stromoch. Tento raz sme však listy nerobili tradične, ale pomocou kružidla sme vytvárali kružnice, vyfarbovali ich, vystrihovali a lepili na záverečný plagát. Mladší žiaci si tak pretrénovali prácu s kružidlom, starší žiaci obsah a obvod kruhu a z geometrie vzájomnú polohu dvoch kružníc. Na záver sme prepojili hudobnú výchovu s literatúrou, kedy sme si vypočuli populárnu pieseň od Miroslava Žbirku Jesenná láska. Text k nej napísal významný slovenský básnik Miroslav Válek. Deti v nej opäť hľadali motívy jesene spojené s láskou a básnické umelecké prostriedky.
Tento deň sa nám vydaril, výsledkom čoho sú nielen pestrofarebné jesenné plagáty, ale aj posilnenie spolupráce v triede a v tíme, zlepšenie a utuženie vzťahov v kolektíve a zopakovanie literárnych pojmov a základných matematických operácií.
