Reforma slovenského školstva prebieha v plnom prúde a my sa už môžeme pochváliť aj prvými úspechmi vo vyučovaní nových predmetov. Praktická regionálna geografia sa na Základnej škole, Demandice 131 vyučuje od 5. ročníka. S týmto predmetom šiestaci pokračujú druhým rokom. A ako sa im darí ? Pedagógovia levického okresu dostali možnosť zúčastniť sa na takejto vyučovacej hodine a to na otvorenom metodickom dni 22.apríla 2010 .
Je dopoludnie 9.hodín, keď do 6.triedy vchádza 15 pedagógov z rôznych základných škôl, aby si pozreli prácu žiakov priamo na hodinách praktickej regionálnej geografie. Nová školská reforma dáva otvorený priestor školám pre tvorbu nových predmetov. Netradičná je aj forma vyučovania a to v blokoch, ktorá ponúka žiakom a učiteľom pružný pracovný čas, ktorý cieľavedome využívajú k dosahovaniu stanovených cieľov. Žiaci pracovali v tímoch a zapájali do deja aj pedagogickú rodinu učiteľov, ktorá žiakov sledovala. Šiestaci zisťovali pomocou internetu dĺžku trás, ktorú dnešný deň pedagógovia absolvovali a rozhodovali o tom, či bola zvolená trasa najkratšia. Po tomto úvodnom vstupe už tréma detí opadla a jednoducho sa dali do práce. Pracovali s rôznymi druhmi informácií, ktoré spracovávali, analyzovali a prezentovali. Hodnotenie tímov bolo neoddeliteľnou súčasťou práce detí a nie raz bolo aj kritické, ale s odôvodnením. Zaujímavé boli aj praktické ukážky v tvorení zrážkomeru v tematickom celku Staň sa meteorológom, či virtuálna exkurzia po Gombaseckej jaskyni z tematického celku Staň sa speleológom. Výberové konanie na post turistického sprievodcu v tematickom celku Staň sa sprievodcom bol dôkazom toho, že žiaci sa musia už na základnej škole pripravovať a zvládať konkurenčné prostredie pri hľadaní zamestnania a zdokonaľovať svoje komunikačné schopnosti. Možno práve vhodne zvolená motivácia p. učiteľky praktickej regionálnej geografie, p. PaedDr. Valérii Urbanovej , bude u týchto žiakov rozhodovať pri výbere netradičného povolania alebo pri výbere študijného odboru. Záverečná hra s pexesom, ako ďalším produktom v práci s mapou, bola tiež osviežením nielen žiakov, ale aj pedagógov prizvaných do tejto hry.
Bola to ukážka blokového vyučovania s využitím informačno-komunikačných technológií a to : notebookov, dataprojektora, interaktívnej tabule, internetu.
Zhruba pred rokom sme svoj školský vzdelávací program prezentovali na 1. Školskej konferencii pre širokú verejnosť našich rodičov, o rok neskôr sa naša prezentácia posunula na okresnú úroveň v spolupráci so Spoločným školským úradom v Šahách. Hosťom nášho okresného metodického dňa bola p. inšpektorka ŠŠI v Nitre Ing. Iveta Trévaiová , za Školský úrad v Šahách PaedDr. Angelika Révész.